FORMACIÓN
UNIVERSIDAD y OTROS
GENÉTICA
Y EVOLUCIÓN
MÁSTER
2022-2023
Estudio de los aspectos genéticos de la Evolución
Universidad de Granada, Granada, España
El Máster en Genética y Evolución es un programa multidisciplinario que aborda el estudio interconectado de la genética y la evolución, proporcionando a los estudiantes una formación integral en estas áreas y en biología evolutiva en general. Este programa se enmarca en el contexto del siglo XXI, donde los avances científicos y tecnológicos han impulsado el campo de la investigación biológica y su impacto en el bienestar de la sociedad.
Se centra en métodos, conceptos y perspectivas de la genética, la evolución y la genética evolutiva, que han sido fundamentales para comprender los principales temas de las ciencias biológicas. Estos conocimientos también son la base para el desarrollo de avances en ciencias aplicadas en campos como la medicina, la agricultura, la ganadería y la conservación del medio ambiente.
En particular, los avances en la investigación en genética humana y el desarrollo de tecnologías de análisis genómico, citogenética molecular y bioinformática han transformado nuestra comprensión del organismo humano y las enfermedades de origen genético. Estos avances han tenido aplicaciones médicas significativas, incluyendo diagnósticos y terapias, y han impulsado nuevos conceptos en medicina. Además, estos conocimientos y metodologías también han contribuido al estudio de la mejora genética, la patología, la fisiología y la genética molecular de plantas y animales, así como a su aplicación en sectores agroalimentarios y acuícolas.
Asimismo, el máster destaca la importancia de la genética y la evolución en la comprensión de la biodiversidad y la gestión adecuada de los recursos naturales. Estos avances han brindado herramientas valiosas para abordar la conservación de la diversidad biológica y la gestión sostenible de los ecosistemas.
LO QUE APRENDÍ
Un máster para la investigación
Módulo docente genérico
A lo largo de este módulo, he adquirido una comprensión sistemática del análisis genético clásico molecular y cromosómico, así como un dominio en las habilidades y métodos de investigación propios de las diferentes disciplinas de la genética, incluyendo el análisis de secuencias, la citogenética, la genética cuantitativa y la genética evolutiva. Estos conocimientos me han permitido aplicarlos en diversos ámbitos, como la evolución, la mejora genética y la biomedicina. Además, he desarrollado habilidades para resolver casos prácticos relacionados con enfoques genéticos, tanto a nivel básico como aplicado, utilizando el pensamiento reflexivo para abordar problemas complejos. También he adquirido aptitudes para interrelacionar los diferentes enfoques de estudio en genética y poseo destreza en el manejo de instrumentos y técnicas específicas utilizadas en este campo, así como habilidades para obtener resultados experimentales. Asimismo, tengo la capacidad de diseñar experimentos que involucren las herramientas propias de la genética y sus diversas ramas. Por último, cuento con experiencia en el manejo de bases de datos moleculares, como secuencias de ADN y proteínas, y en el análisis de datos dentro de los contextos conceptuales de las diferentes aproximaciones relacionadas con la genética.
Módulo de especialidad en la rama evolutiva
En la especialidad evolutiva, he adquirido un amplio conocimiento y comprensión de los conceptos, principios, teorías y modelos relacionados con la evolución en sus diferentes niveles, desde el organismo hasta el nivel molecular y genómico. He desarrollado habilidades para aplicar estos conocimientos en el análisis de la composición y evolución de los genomas, así como en la reconstrucción filogenética utilizando herramientas informáticas. Además, he adquirido una perspectiva multidisciplinaria del proceso evolutivo y comprendo la importancia de los conflictos genéticos y los mecanismos evolutivos en diferentes escalas espacio-temporales. Reconozco la importancia de la variación genética en la formación y persistencia de las especies, así como los procesos coevolutivos en la naturaleza. También he desarrollado habilidades para analizar críticamente diferentes hipótesis relacionadas con la historia de la vida y he adquirido una visión espacio-temporal de los eventos clave en la historia evolutiva y su impacto en el sistema Tierra. Además, tengo la capacidad de aplicar estos conocimientos en futuras actividades profesionales en el campo de la biología evolutiva, incluyendo la conservación de especies.
HABILIDADES Y ASIGNATURAS
Módulo docente genérico
CREATIVIDAD, RIGOR Y COMUNICACIÓN EN CIENCIAS
9.4/10
GENÉTICA EVOLUTIVA
9/10
GENÉTICA CUANTITATIVA
9.5/10
TÉCNICAS DE ANÁLISIS GENÉTICO
9/10
CITOGENÉTICA
OYENTE
ANÁLISIS DE SECUENCIAS
OYENTE
Rama evolutiva
COEVOLUCIÓN
9.5/10
GENÓMICA EVOLUTIVA
8.7/10
GENÉTICA DE LA CONSERVACIÓN
10/10
ECOLOGÍA EVOLUTIVA
FILOGEOGRAFÍA Y FILOGENIA MOLECULAR
9.7/10
9.6/10
PRÁCTICAS EXTERNAS
9.6/10
Z
Durante mis estudios universitarios, me sumergí en el fascinante mundo de la investigación biológica. Mi formación comenzó con una sólida base en biología general, abarcando áreas como biología celular, molecular, ecología y genética. A medida que avanzaba en mi carrera, me especialicé en el estudio de las poblaciones y su evolución, centrándome en la genética de las poblaciones y la estructura de los organismos y los ecosistemas. Esta trayectoria académica me brindó un amplio conocimiento en los fundamentos de la genética y la filogenética. Desarrollé habilidades y competencias en el análisis de la variabilidad genética dentro de las poblaciones, así como en la comprensión de los procesos evolutivos que dan forma a la diversidad biológica. Además, adquirí una comprensión profunda de la importancia de la estructura genética de las especies y su influencia en la conservación y gestión de los ecosistemas.
Además de los aspectos teóricos, mis estudios también me proporcionaron una sólida base en herramientas y técnicas utilizadas en la investigación biológica. Estoy familiarizado con el uso de estadísticas para el análisis de datos, la aplicación de la bioinformática en el análisis genómico, las técnicas de biología molecular para el estudio del material genético y la capacidad de comunicar eficazmente los hallazgos científicos a través de la divulgación científica. Mi experiencia y conocimientos en genética y filogenética me han preparado para abordar de manera rigurosa y analítica los desafíos de la investigación en biología. Estoy emocionado por aplicar estos conocimientos en proyectos futuros y contribuir al avance de nuestro entendimiento de la vida en todas sus formas.
BIOINFORMÁTICA
BIOQUÍMICA ESTRUCTURAL Y GENÓMICA
PRIMER AÑO DE MÁSTER
2017-2018
Estudio de la Estructura de la Vida y programas bioinformáticos
Universidad Aix-Marseilla, Luminy, Marsella, Francia
Durante mi máster en Bioquímica estructural, adquirí un dominio completo de las técnicas de purificación de macromoléculas biológicas. Desarrollé la capacidad de determinar la estructura tridimensional de estas macromoléculas utilizando enfoques biofísicos como la cristalografía de rayos X, la RMN y microscopias cryo EM. Además, aprendí a estudiar y modelar la dinámica molecular y a identificar interacciones. Esta experiencia me brindó una visión integral de la importancia de la estructura tridimensional en la comprensión de los mecanismos moleculares involucrados en los procesos biológicos que permitieron el surgimiento de la vida a partir de la materia inerte. Asimismo, adquirí conocimientos sobre las propiedades fisicoquímicas de las proteínas, la creación de modelos 2D y 3D de moléculas, procesos metabólicos, interacciones ecológicas, pero lo que sin duda fue mi mayor lección en 2018 fue lo que quería ser y hacer: conservar los ecosistemas.
Aunque no completé el máster de dos años, esta experiencia me enseñó una valiosa lección. Después de postularme a varios programas, fui aceptado en el máster BBSG. Tenía un interés en la bioquímica, la bioinformática y la genómica. Sin embargo, me di cuenta de que no me sentía cómodo inmerso en el estudio sin una meta clara ni pasión. Después del primer año, tomé la decisión de abandonarlo para reevaluar mis verdaderos deseos. Fue entonces cuando me di cuenta de que mi verdadera pasión era estar en contacto con la naturaleza y contribuir a la preservación de nuestro maravilloso planeta para el bienestar de todos los seres vivos.
BIOLOGIA
DE LOS ORGANISMOS Y
EVOLUCIÓN
TERCER GRADO
2016-2017
Biología Evolutiva y Análisis de Datos
Universidad Aix-Marseille, Saint-Charles, Marsella, Francia
Obtuve la licenciatura en Biología de los Organismos y Evolución (BOE) con la Universidad Aix-Marseille, en la ciudad francesa de Marsella en 2017 con honores. Esta carrera proporciona habilidades en biología y fisiología de los organismos y forma a la multidisciplinaridad biológica (fisiología, bioquímica, genética, genética de las poblaciones, biología molecular, evolución), proceso que permite entender la complejidad del funcionamiento del ser viviente.
Desde un punto de vista genético, estudié la vida en la escala del organismo y de la población, con todos los mecanismos moleculares en juego, terminando por una comparación de las estructuras de los seres vivientes (genéticas, fisiológicas, anatómicas, morfológicas) para estudiar su evolución. También se proporcionan conocimientos especializados en filogenia molecular, bioinformática y estadísticas.
LO QUE APRENDÍ
Conocimientos para la investigación
Universidad Aix-Marseille, Saint Charles, Marsella, Francia
Este año fue decisivo en mi carrera. A parte de mantener mis intereses adquiridos a lo largo de los dos primeros años de grado, me di cuenta de la importancia del aprendizaje constante para poder aplicarlos a la hora de investigar. Durante mi práctica como ayudante de investigador en el Instituto Mediterráneo de Biodiversidad y Ecología (IMBE), realicé que muchos de los conocimientos aprendidos "para aprobar" eran en realidad una base de datos que podía utilizar para elaborar un pensamiento científico y resolver problemas o no tener miedo de volver a empezar un experimento, replantearse una hipótesis.
Por fin logré entender la importancia de las estadísticas para cerciorarse de que estamos los más cerca posible de lo cierto, para confrontarme a mis sesgos y entender la Vida como algo muy diverso y polifacético que a pesar de las apariencias a veces puede resultar completamente distinto a lo que observamos.
Las nociones de antropomorfismo y de determinismo biológico también fueron algo nuevo para mí en tercero de carrera. Me percaté de la importancia de la ética y que es la responsabilidad de cada biólogo o bióloga no caer en la falta de ética, el antropomorfismo y la determinación biológica. Nos contestamos a un "por qué" sino a un "cómo".
HABILIDADES Y ASIGNATURAS
Detalles del año
INFORMACIÓN GENÉTICA
6 ECTS
GENÉTICA EVOLUTIVA
ECTS 3
GENÉTICA DE LA EVOLUCIÓN INTEGRATIVA
6 ECTS
BIOLOGÍA EVOLUTIVA
ECTS 3
EVOLUCIÓN DE LOS METAZOOS
6 ECTS
PROCESOS EVOLUTIVOS
ECTS 3
FILOGENIA MOLECULAR Y BIOINFORMÁTICAS
ECTS 3
BIOESTADÍSTICA
6 ECTS
PROGRAMACIÓN
ECTS 3
INMUNOLOGÍA
ECTS 3
BIOLOGÍA CELULAR
ECTS 3
BIOLOGÍA DE CAMPO
ECTS 3
BIOTECNOLOGÍAS Y GENÉTICA DE LAS PLANTAS
ECTS 3
PRÁCTICA DE GENÉTICA DE POBLACIONES
6 ECTS
INGLÉS
ECTS 3
BIOLOGÍA
DE LOS ORGANISMOS, DE LAS POBLACIONES Y DE LOS ECOSISTEMAS
SEGUNDO GRADO
2015-2016
Biología y Medioambiente
Universidad Paul Sabatier, Toulouse, Francia
Este grado ofrece los conocimientos y conceptos necesarios para la práctica de la biología de laboratorio, pero también para el estudio de la vida en varias escalas (bioquímica, molecular, celular, anatómica), así como las interacciones que los diversos seres vivos tienen entre sí para formar un ecosistema y una ecología. Las habilidades en geología, morfología del paisaje y paleontología también se transmiten en las ciencias naturales.
Sin embrago, este año me proveyó conocimientos más profundos en los ámbitos de las Ciencias ambientales, de la Ecología y de la Biodiversidad en general (filogenia, biología del desarrollo, anatomía y fisiología), todo bajo la perspectiva de la investigación biológica .
LO QUE APRENDÍ
Conocimientos para la investigación
Universidad Paul Sabatier, Toulouse, Francia
Ahí aprendí sobre todo los métodos de trabajo para la investigación biológica, como por ejemplo la lectura de varios artículos científicos o el porqué de las pruebas de laboratorio más allá de una simple "receta de cocina". La asignatura de Ecología química, o interacciones entre los seres vivos y su medioambiente mediante señales químicas, y la de Ecofisiología vegetal me hicieron ver que las plantas eran organismos más complejos, y que nuestros sentidos no nos permiten ver la amplia gama modos de comunicación usados por los seres vivos.
También aprendí más acerca de la evolución en sí, y fue cuando supe que quería interesarme más en cómo los seres actuales son lo que son, y la importancia de mantener nuestra biodiversidad la más intacta posible, y en los casos que no, cómo hacer que ese engranaje cuyas piezas faltan siga funcionando para que todos los terrícolas puedan seguir vivos.
HABILIDADES Y ASIGNATURAS
Detalles del año
PALEONTOLOGÍA
6 ECTS
BIOLOGÍA MOLECULAR Y GENÉTICA
ECTS 6
ANATOMÍA COMPARATIVA Y DESARROLLO ANIMAL
6 ECTS
FISIOLOGÍA ANIMAL
3 ECTS
DIVERSIDAD Y FISIOLOGÍA VEGETAL
6 ECTS
ECOLOGÍA Y ECOFISIOLOGÍA VEGETAL
6 ECTS
ECOLOGÍA EXPERIMENTAL Y ECOLOGÍA QUÍMICA
3 ECTS
MICROBIOLOGÍA Y DIVERSIDAD MICROBIANA
6 ECTS
TRATAMIENTO DE DATOS
3 ECTS
ANTROPOBIOLOGÍA
3 ECTS
PREPROFECIONALIZACIÓN
3 ECTS
INGLÉS
6 ECTS
CIENCIAS DE LA
NATURALEZA
PRIMER GRADO
2014-2015
Ciencias de la Vida y de la Tierra
Universidad Paul Sabatier, Toulouse, Francia
El primer año de Ciencias de la Vida provee una base sólida en Ciencias para su entendimiento. Aprendí la estructura base de la Vida a distintas escalas, permitiéndome tener una visión molecular de la célula, y entender los procesos fisicoquímicos inherentes a ella. También aprendí sobre biodiversidad animal y vegetal, con su evolución y características propios a cada grupo de seres vivos. Esta formación universitaria también enseña acerca de otros fenómenos del Universo tales como la Astronomía, la Geología y Paleontología, las matemáticas, física y climatología.
Todos esos elementos aportaron mucho en mi orientación posterior hacia las Ciencias de la Vida, la importancia de la Evolución y de la Conservación del medioambiente y sus distintos ecosistemas.
LO QUE APRENDÍ
Conocimientos para la investigación
Universidad Paul Sabatier, Toulouse, Francia
Este año aprendí la complejidad y multidisciplinariedad de la biología. Esa nueva consciencia de la vida adquirida me apasionó y fue lo que me permitió desarrollar mi curiosidad y mis ganas de aprender cada vez más acerca del mundo vivo.
Los rasgos evolutivos de los organismos, sus mecanismos celulares y las herramientas de biología de laboratorio y experimental me fascinaron por completo, lo que me hizo respetar la vida como es, y fortaleció esa personalidad que tengo hoy en día, esa humildad ante los seres vivos sean cuales sean, y ante los ecosistemas.
HABILIDADES Y ASIGNATURAS
Detalles del año
INTRODUCCIÓN
1 ECTS
VISIÓN MOLECULAR DE LA CÉLULA
9 ECTS
BIODIVERSIDAD
7 ECTS
DE LA CÉLULA AL ORGANISMO
7 ECTS
BIOQUÍMICA
3 ECTS
BIOLOGÍA MOLECULAR
3 ECTS
ENFOQUE EXPERIMENTAL
6 ECTS
GEOLOGÍA Y QUÍMICA INORGÁNICA
7 ECTS
ATMÓSFERA Y OCÉANOS
4 ECTS
MATEMÁTICAS, FÍSICA E INFORMÁTICA
7 ECTS
INGLÉS
6 ECTS
PADI
CURSOS DE BUCEO
PROFESSIONAL ASSOCIATION OF DIVING INSTRUCTORS
2020-2021
Ocio relacionado con mi proyecto de vida
Open Water La Herradura, Almuñécar, Granada
Durante los cursos de Buceador de aguas abiertas PADI, aprendí todo lo que necesitaba para explorar el mundo subacuático utilizando un equipo autónomo. A la mayoría de la gente le parece un gratificante desafío. Como buceador de aguas abiertas, puedo bucear a una profundidad de 30 metros, o 60 pies, y las especialidades que escogí me permiten bucear en varias condiciones tales como el buceo en corriente, aguas frías, profundas, en las cuales la navegación y orientación son habilidades importantes.
De momento practico el buceo recreativo, pero tengo la idea de ir más allá y ser instructor y guía de buceo, y también obtener un certificado de buceo científico especializado en el ámbito de la Biología marina.
2020
Open Water Diver
ESPECIALIDAD
Flotabilidad
ESPECIALIDAD
Navegación
ESPECIALIDAD
Corriente
PENDIENTE
Rescue
2021
Advanced
ESPECIALIDAD
Búsqueda y recuperación
ESPECIALIDAD
Profunda
ESPECIALIDAD
Traje Seco
ALGAS
CURSO ONLINE
2022
Biología y Biodiversidad
Coursera, Universidad de California San Diego, Estados Unidos
Las algas son un grupo extremadamente diverso de organismos que se encuentran en casi todos los ecosistemas del planeta, y desempeñan un papel esencial para la vida en la Tierra. Son pequeñas biofábricas que utilizan el proceso de la fotosíntesis para crear compuestos químicos que podemos utilizar para alimentos, piensos, medicinas e incluso energía. Hemos reunido a algunos de los principales expertos en algas de la industria y la academia para enseñarte los fundamentos de las algas.
Este curso cubrió lo que son las algas, por qué son importantes y por qué nos interesan tanto por su beneficio ambiental como por su uso en productos. También exploramos la vasta diversidad de las algas, incluyendo las características y aplicaciones de algunos de los principales tipos de algas que se utilizan comercialmente en la actualidad.
Después aprendí sobre la ecología de las algas y cómo las interacciones con el medio ambiente, incluyendo plagas y depredadores, afectan la productividad de las algas. Y finalmente examiné los procesos de biofabricación de las algas, incluyendo los procesos de producción, así como algunos de los productos, beneficios y desafíos que afectan nuestra capacidad para crear productos comercialmente viables a partir de las algas.
BIOTECNOLOGÍA DE
LAS ALGAS
CURSO ONLINE
2022
Las algas: una promesa para el futuro
Coursera, Universidad de California San Diego, Estados Unidos
Durante décadas, los investigadores han estado estudiando las microalgas para comprender sus funciones biológicas y cómo podemos utilizar la tecnología para aprovechar el poder de las algas y crear una amplia gama de productos comerciales.
En este curso, cubrimos cómo se utiliza la biología sintética, la ingeniería genética y la ingeniería metabólica en la biotecnología de las algas, y también examinamos el estado actual de la investigación y las herramientas en el campo de la biotecnología de las algas.
También exploramos algunos de los productos biológicos comunes que podemos obtener a partir de las algas, y analizamos algunas empresas reales de algas que están utilizando la biotecnología de las algas para crear productos que los consumidores pueden adquirir hoy en día.
GENÉTICA Y EVOLUCIÓN
CURSO ONLINE
2022
De Mendel a la Evolución de las poblaciones
Coursera, Universidad de Duke, Estados Unidos
El curso Genética y Evolución es un curso de nivel universitario que se ofrece simultáneamente a nuevos estudiantes en la Universidad de Duke. El curso ofrece a las personas interesadas una visión de algunos principios que subyacen a estas áreas fundamentales de la biología. A menudo escuchamos hablar sobre nuevas "secuencias genómicas", kits comerciales que pueden decirnos acerca de nuestro linaje ancestral (incluyendo el prehumano) a partir de nuestro ADN o predisposiciones a enfermedades, debates sobre la verdad de la evolución, por qué los animales se comportan de la manera en que lo hacen y cómo las personas encontraron "evidencia genética de la selección natural". Este curso proporciona los fundamentos de biología que necesitas para comprender mejor todos estos temas, trata de aclarar algunos conceptos erróneos y te prepara para cursos futuros más avanzados en Biología (y especialmente en genética evolutiva).
TECNLOGOGÍA GENÓMICA
CURSO ONLINE
2022
Análisis de secuencias
Coursera, Universidad Johns Hopkins, Estados Unidos
Este curso me brindó una introducción a los conceptos básicos de la genómica moderna y las herramientas experimentales que utilizamos para medirla. Se exploró el Dogma Central de la Biología Molecular y se analizó cómo la secuenciación de próxima generación puede ser utilizada para medir patrones de ADN, ARN y epigenética. Además, adquirí conocimientos sobre los conceptos fundamentales de la informática y la ciencia de datos necesarios para comprender cómo se generan y analizan los datos de los experimentos de secuenciación de próxima generación.
OCEANOGRAFÍA
CURSO ONLINE
2021
Una clave para entender mejor nuestro mundo
Coursera, Universidad de Barcelona
En este curso, aprendí las bases de la ciencia oceanográfica, cómo se clasifica y se ha formado el fondo marino, cómo funcionan los actuales sistemas de análisis del mar por satélite, la química del océano y los procesos que han llevado a su formación bajo los puntos de vista de la meteorología y de la climatología oceánicas.
ESTADÍSTICAS
CURSO ONLINE
2021
Estadísticas y Probabilidades
EdX, Universidad de Adelaide, Australia
Este curso online provee una buena base de estadísticas y probabilidades para el análisis de datos, su interpretación y la investigación. Además de los distintos métodos y tests, también aprendí como crear un estudio estadístico, recolectar los datos, analizarlos, interpretarlos y calcular la probabilidad de que los resultados obtenidos estén en lo cierto.
Decidí inscribirme para completar las nociones aprendidas en la Universidad y poder manejar los datos con más soltura y confianza, ya que es una parte muy importante de la investigación biológica.
ARRECIFE DE CORAL
CURSO ONLINE
2021
Morfología, biología y biodiversidad de los Arrecifes de Coral
ZOEA Campus, Madrid
El Arrecife de Coral es el ecosistema con mayor diversidad biológica del planeta: alberga un número muy elevado de especies de plantas y animales por unidad de superficie.
Los objetivos generales del curso son
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Conocer cómo se forma un arrecife y cuáles son los diferentes tipos de arrecife que existen en el planeta.
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Describir la estructura y funcionamiento de un arrecife coralino.
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Conocer la relación endosimbiótica de los corales con las zooxantelas.
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Describir las relaciones ecológicas de estas formaciones con otros ecosistemas marinos.
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Identificar los principales grupos de invertebrados y vertebrados que habitan en el arrecife.
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Conocer las características generales de las familias de peces de arrecife.
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Valorar la importancia ecológica de este ecosistema para el equilibrio marino.
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Identificar las principales amenazas a la que está expuesto el ecosistema arrecifal.
CONTACTO
Si está interesado en mi perfil para cualquier propuesta de trabajo relacionada con el biología, la conservación de los ecosistemas o el buceo, no dude en contactar conmigo.
(+34) 640 853 293
